Este conteúdo examina como escolhas metodológicas moldam a identificação de resultados de pesquisa relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Ao comparar Scopus/SciVal e OpenAlex, mostra que diferentes bases produzem retratos distintos da contribuição científica, ajudando gestores e analistas a interpretar evidências com maior rigor e a escolher a ferramenta mais adequada para cada finalidade institucional.
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Publicações do projeto Metricas.edu. Análises, notas técnicas, textos de referência e leituras recomendadas.
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QS Subject Rankings 2026
Esta nota técnica do QS Subject Rankings 2026 oferece a coordenadores de curso e gestores acadêmicos uma leitura crítica do ranking, evidenciando que estratégias de melhoria variam conforme a área do conhecimento, os pesos dos indicadores e o perfil institucional. O material reúne evidências e recomendações para apoiar decisões mais qualificadas e contextualizadas.
Esta análise do THE Interdisciplinary Science Rankings 2026 oferece às lideranças universitárias uma leitura crítica do desempenho das universidades públicas paulistas em pesquisa interdisciplinar, mostrando que o ranking privilegia formas mais formalizadas e bibliometricamente visíveis de interdisciplinaridade. O material discute limites metodológicos, forças institucionais e possibilidades de uso estratégico e responsável dos resultados.
Nesta exposição, a Professora Helena Nader discute a evolução e os desafios do sistema científico nacional, defendendo o papel das métricas como instrumento central de gestão. Sua análise destaca a importância desses indicadores para acompanhar o desempenho acadêmico, identificar assimetrias regionais, orientar investimentos estratégicos e fortalecer a prestação de contas da ciência à sociedade.
Este documento sintetiza a análise de desempenho das seis universidades públicas do estado de São Paulo – USP, Unicamp, Unesp, Unifesp, UFSCar e UFABC – com base em três dos principais rankings internacionais: Leiden, Quacquarelli Symonds (QS) e Times Higher Education (THE). A análise revela uma posição de liderança consolidada no cenário latino-americano, sustentada por uma elevada produção científica e uma bem-sucedida internacionalização da pesquisa por meio de coautorias.
Plataforma on-line e estudo mostram que não há receita única de avaliação a ser seguida
O “Guia Prático para Implementar uma Avaliação Responsável da Pesquisa em Organizações Realizadoras de Pesquisa” oferece orientações práticas, recursos e exemplos ilustrativos para instituições de pesquisa que buscam moldar e implementar práticas de avaliação responsável da pesquisa (ARP). Isso inclui instituições que desejam criar uma estratégia de ARP, organizações que querem reformular práticas existentes e […]
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Boletim Métricas
Dezembro de 2025
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Times Higher Education 2026
O Times Higher Education World University Ranking (THE WUR) é o ranking universitário global de maior destaque, em termos de atenção geral da mídia. É produzido pela consultoria britânica e veículo de comunicação especializado Times Higher Education. Os principais objetivos da empresa são oferecer serviços de consultoria a instituições e espaço publicitário para futuros estudantes internacionais e seus pais.
A Comunidade formada por mais de 400 egressos vinculados a 86 instituições atua na criação de indicadores e no desenvolvimento de ferramentas de gestão de dados para diagnóstico e propostas para a implementação de políticas públicas
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QS Global 2026
Os rankings QS têm como objetivo fornecer informações relevantes a futuros estudantes universitários e seus familiares, auxiliando na seleção das instituições de ensino superior para submissão de candidaturas. Elaborado pela consultoria Quacquarelli Symonds, responsável por organizar feiras internacionais de recrutamento estudantil e oferecer assessoria para universidades que buscam aprimorar sua visibilidade e reputação global, esse ranking adota uma metodologia específica alinhada a esses interesses institucionais.
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QS Latin America 2026
Os rankings QS têm como objetivo fornecer informações relevantes a futuros estudantes universitários e seus familiares, auxiliando na seleção das instituições de ensino superior para submissão de candidaturas. Elaborado pela consultoria Quacquarelli Symonds, responsável por organizar feiras internacionais de recrutamento estudantil e oferecer assessoria para universidades que buscam aprimorar sua visibilidade e reputação global, esse ranking adota uma metodologia específica alinhada a esses interesses institucionais
Um novo conceito de excelência acadêmica está gradualmente substituindo a noção de “universidades de classe mundial”. Esse novo paradigma é o de uma universidade engajada.
Unesp cria Escritório de Gestão de Carreiras e Egressos para valorizar a formação de pessoas e fortalecer o vínculo com a comunidade acadêmica.
Em um balanço detalhado de sua gestão à frente da Pró-Reitoria de Graduação da USP, o professor Aluísio Segurado apresentou um panorama de conquistas e desafios enfrentados no período de 2022 a 2025. Com mais de 60 mil estudantes e uma rede de 150 cursos espalhados por sete campi, a universidade se moveu em quatro direções estratégicas: manutenção da excelência acadêmica, gestão baseada em dados, estreitamento de laços com a sociedade e valorização da formação de professores.
O prjeto Métricas elabobou uma contribuição para o Seminário Andifes sobre Política Nacional de Educação em 20 de agosto de 2025. A colaboração foi apresentada como forma de uma alocução sobre o Monitoramento de Impacto nas IES, e uma apresentação da profa. Lia Rita de Azeredo Bittencourt, pesquisadora associada do projeto, sobre os processos de […]
O conteúdo oferece um relato do pesquisador após recente missão da delegação da Academia Brasileira de Ciência (ABC) à China, seguida de uma sessão interativa com comentários dos participantes. Um conteúdo que sublinha a conexão da pesquisa com os desafios societais e a necessidade de prioridades para a cooperação científica Brasil-China. Participaram do debate Expositor: Adalberto L. Val – INPA/ABC João Saveia […]
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A avaliação e suas métricas
Conferência apresentada na reunião da Câmara Avaliação Institucional do Conselho Universitário da USP . 23 de junho de 2025
Adriana Cruz | Jornal da USP O Conselho Universitário promoveu, no dia 23 de junho, uma reunião temática sobre Avaliação Institucional e Docente na USP. O encontro foi realizado no auditório István Jancsó da Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin, na Cidade Universitária, em São Paulo. A iniciativa, promovida pela Comissão Permanente de Avaliação (CPA) […]
José Goldemberg e Jacques Marcovitch | Jornal da USP O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, cancelou recentemente a transferência de US$ 2,2 bilhões do governo federal à Universidade Harvard, ameaçou cancelar outros US$ 7 bilhões e a isenção do pagamento de impostos por parte da universidade.O argumento usado pelo presidente é o de que […]