Uma análise institucional do resultado brasileiro e suas implicações para o G6
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Publicações do projeto Metricas.edu. Análises, notas técnicas, textos de referência e leituras recomendadas.
O III Encontro da Comunidade Métricas reuniu mais de 80 pesquisadores e profissionais das áreas de dados de instituições de ensino superior, egressos de sete Cursos Métricas de Desempenho Acadêmico e Comparações Internacionais organizados pelo Projeto Métricas, com apoio da FAPESP. Realizado nos dias 28 e 29 de julho, na Escola Superior de Agricultura Luiz […]
A Declaração de Barcelona engaja as instituições a tornar metadados científicos abertos e acessíveis a todos. Ela incentiva a transição do uso de bases de dados pagas e proprietárias para infraestruturas e software livres. Ao priorizar a transparência nos dados de publicações, a iniciativa busca fortalecer a governança pública sobre a ciência e garantir o […]
A integração coerente das métricas acadêmicas e administrativas fortalece a gestão das universidades públicas
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Boletim Métricas
Junho de 2026
Química às 16h”, iniciativa do Instituto de Química da USP de São Carlos sob a coordenação do professor Hamilton Varela, abordou na sua sessão de 06 de maio de 2026 o tema “Atualização das Estratégias de Avaliação Universitária”
Este conteúdo examina como escolhas metodológicas moldam a identificação de resultados de pesquisa relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Ao comparar Scopus/SciVal e OpenAlex, mostra que diferentes bases produzem retratos distintos da contribuição científica, ajudando gestores e analistas a interpretar evidências com maior rigor e a escolher a ferramenta mais adequada para cada finalidade institucional.
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QS Subject Rankings 2026
Esta nota técnica do QS Subject Rankings 2026 oferece a coordenadores de curso e gestores acadêmicos uma leitura crítica do ranking, evidenciando que estratégias de melhoria variam conforme a área do conhecimento, os pesos dos indicadores e o perfil institucional. O material reúne evidências e recomendações para apoiar decisões mais qualificadas e contextualizadas.
Esta análise do THE Interdisciplinary Science Rankings 2026 oferece às lideranças universitárias uma leitura crítica do desempenho das universidades públicas paulistas em pesquisa interdisciplinar, mostrando que o ranking privilegia formas mais formalizadas e bibliometricamente visíveis de interdisciplinaridade. O material discute limites metodológicos, forças institucionais e possibilidades de uso estratégico e responsável dos resultados.
Nesta exposição, a Professora Helena Nader discute a evolução e os desafios do sistema científico nacional, defendendo o papel das métricas como instrumento central de gestão. Sua análise destaca a importância desses indicadores para acompanhar o desempenho acadêmico, identificar assimetrias regionais, orientar investimentos estratégicos e fortalecer a prestação de contas da ciência à sociedade.
Este documento sintetiza a análise de desempenho das seis universidades públicas do estado de São Paulo – USP, Unicamp, Unesp, Unifesp, UFSCar e UFABC – com base em três dos principais rankings internacionais: Leiden, Quacquarelli Symonds (QS) e Times Higher Education (THE). A análise revela uma posição de liderança consolidada no cenário latino-americano, sustentada por uma elevada produção científica e uma bem-sucedida internacionalização da pesquisa por meio de coautorias.
Plataforma on-line e estudo mostram que não há receita única de avaliação a ser seguida
O “Guia Prático para Implementar uma Avaliação Responsável da Pesquisa em Organizações Realizadoras de Pesquisa” oferece orientações práticas, recursos e exemplos ilustrativos para instituições de pesquisa que buscam moldar e implementar práticas de avaliação responsável da pesquisa (ARP). Isso inclui instituições que desejam criar uma estratégia de ARP, organizações que querem reformular práticas existentes e […]
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Boletim Métricas
Dezembro de 2025
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Times Higher Education 2026
O Times Higher Education World University Ranking (THE WUR) é o ranking universitário global de maior destaque, em termos de atenção geral da mídia. É produzido pela consultoria britânica e veículo de comunicação especializado Times Higher Education. Os principais objetivos da empresa são oferecer serviços de consultoria a instituições e espaço publicitário para futuros estudantes internacionais e seus pais.
A Comunidade formada por mais de 400 egressos vinculados a 86 instituições atua na criação de indicadores e no desenvolvimento de ferramentas de gestão de dados para diagnóstico e propostas para a implementação de políticas públicas
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QS Global 2026
Os rankings QS têm como objetivo fornecer informações relevantes a futuros estudantes universitários e seus familiares, auxiliando na seleção das instituições de ensino superior para submissão de candidaturas. Elaborado pela consultoria Quacquarelli Symonds, responsável por organizar feiras internacionais de recrutamento estudantil e oferecer assessoria para universidades que buscam aprimorar sua visibilidade e reputação global, esse ranking adota uma metodologia específica alinhada a esses interesses institucionais.
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QS Latin America 2026
Os rankings QS têm como objetivo fornecer informações relevantes a futuros estudantes universitários e seus familiares, auxiliando na seleção das instituições de ensino superior para submissão de candidaturas. Elaborado pela consultoria Quacquarelli Symonds, responsável por organizar feiras internacionais de recrutamento estudantil e oferecer assessoria para universidades que buscam aprimorar sua visibilidade e reputação global, esse ranking adota uma metodologia específica alinhada a esses interesses institucionais
Um novo conceito de excelência acadêmica está gradualmente substituindo a noção de “universidades de classe mundial”. Esse novo paradigma é o de uma universidade engajada.
Unesp cria Escritório de Gestão de Carreiras e Egressos para valorizar a formação de pessoas e fortalecer o vínculo com a comunidade acadêmica.