Este conteúdo examina como escolhas metodológicas moldam a identificação de resultados de pesquisa relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Ao comparar Scopus/SciVal e OpenAlex, mostra que diferentes bases produzem retratos distintos da contribuição científica, ajudando gestores e analistas a interpretar evidências com maior rigor e a escolher a ferramenta mais adequada para cada finalidade institucional.
Autor: Metricas
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QS Subject Rankings 2026
Esta nota técnica do QS Subject Rankings 2026 oferece a coordenadores de curso e gestores acadêmicos uma leitura crítica do ranking, evidenciando que estratégias de melhoria variam conforme a área do conhecimento, os pesos dos indicadores e o perfil institucional. O material reúne evidências e recomendações para apoiar decisões mais qualificadas e contextualizadas.
Esta análise do THE Interdisciplinary Science Rankings 2026 oferece às lideranças universitárias uma leitura crítica do desempenho das universidades públicas paulistas em pesquisa interdisciplinar, mostrando que o ranking privilegia formas mais formalizadas e bibliometricamente visíveis de interdisciplinaridade. O material discute limites metodológicos, forças institucionais e possibilidades de uso estratégico e responsável dos resultados.
Nesta exposição, a Professora Helena Nader discute a evolução e os desafios do sistema científico nacional, defendendo o papel das métricas como instrumento central de gestão. Sua análise destaca a importância desses indicadores para acompanhar o desempenho acadêmico, identificar assimetrias regionais, orientar investimentos estratégicos e fortalecer a prestação de contas da ciência à sociedade.
Este documento sintetiza a análise de desempenho das seis universidades públicas do estado de São Paulo – USP, Unicamp, Unesp, Unifesp, UFSCar e UFABC – com base em três dos principais rankings internacionais: Leiden, Quacquarelli Symonds (QS) e Times Higher Education (THE). A análise revela uma posição de liderança consolidada no cenário latino-americano, sustentada por uma elevada produção científica e uma bem-sucedida internacionalização da pesquisa por meio de coautorias.
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Curso de Verão 2026
Avaliação Responsável e Monitoramento de impacto nas IES.
Curso Intensivo de Atualização De 2a feira 26 a 6a feira 30 de janeiro das 14h00 às 16h30.
Plataforma on-line e estudo mostram que não há receita única de avaliação a ser seguida
O “Guia Prático para Implementar uma Avaliação Responsável da Pesquisa em Organizações Realizadoras de Pesquisa” oferece orientações práticas, recursos e exemplos ilustrativos para instituições de pesquisa que buscam moldar e implementar práticas de avaliação responsável da pesquisa (ARP). Isso inclui instituições que desejam criar uma estratégia de ARP, organizações que querem reformular práticas existentes e […]
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Boletim Métricas
Dezembro de 2025
O Grupo de Estudo Carreira Docente de Impacto, do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto da USP, promove no dia 28 de novembro, a partir das 10h (horário de Brasília), a conferência “As universidades e sua conexão com a sociedade”.
As Universidades Públicas sediadas no estado de São Paulo — Universidade de São Paulo (USP), Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Federal do ABC (UFABC) e Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) —, anunciaram uma decisão conjunta de cessar a participação no THE University Impact Ranking a partir de 2026. Esta […]
Durante o II Encontro da Comunidade Métricas, realizado em 10 de setembro de 2025, o Professor Luiz Nunes de Oliveira apresentou uma análise instigante sobre o uso de Grandes Modelos de Linguagem (LLMs) na pesquisa acadêmica, baseando-se em um artigo publicado na revista Pesquisa. A palestra destacou que, embora esses aplicativos tenham um potencial imenso, eles ainda se encontram subutilizados. A discussão central girou em torno da dualidade da IA: uma ferramenta com poder transformador, mas que exige profunda cautela e rigor ético para evitar resultados “desastrosos”.
O encontro de representantes de gestão de indicadores universitários focou no desafio da cultura e governança de dados, essenciais para a tomada de decisão. A principal dificuldade é garantir a qualidade e a consistência do dado, o que demanda a criação de normativas e sistemas robustos. Estratégias como o uso de interlocutores nas grandes áreas e o posicionamento estratégico dos escritórios próximos à alta gestão são cruciais para transformar o dado bruto em informação útil. Reforçando que a gestão de dados é uma evolução constante que não pode retroceder , o grupo planeja investir em inovação, como a Inteligência Artificial (IA), e expandir a colaboração através do Projeto Métricas para os países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP) .
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Times Higher Education 2026
O Times Higher Education World University Ranking (THE WUR) é o ranking universitário global de maior destaque, em termos de atenção geral da mídia. É produzido pela consultoria britânica e veículo de comunicação especializado Times Higher Education. Os principais objetivos da empresa são oferecer serviços de consultoria a instituições e espaço publicitário para futuros estudantes internacionais e seus pais.
Conferência apresentada no I Simpósio Integrado de Ciências Agrárias da UNESP em 9 de outubro de 2025
A Comunidade formada por mais de 400 egressos vinculados a 86 instituições atua na criação de indicadores e no desenvolvimento de ferramentas de gestão de dados para diagnóstico e propostas para a implementação de políticas públicas
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QS Global 2026
Os rankings QS têm como objetivo fornecer informações relevantes a futuros estudantes universitários e seus familiares, auxiliando na seleção das instituições de ensino superior para submissão de candidaturas. Elaborado pela consultoria Quacquarelli Symonds, responsável por organizar feiras internacionais de recrutamento estudantil e oferecer assessoria para universidades que buscam aprimorar sua visibilidade e reputação global, esse ranking adota uma metodologia específica alinhada a esses interesses institucionais.
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QS Latin America 2026
Os rankings QS têm como objetivo fornecer informações relevantes a futuros estudantes universitários e seus familiares, auxiliando na seleção das instituições de ensino superior para submissão de candidaturas. Elaborado pela consultoria Quacquarelli Symonds, responsável por organizar feiras internacionais de recrutamento estudantil e oferecer assessoria para universidades que buscam aprimorar sua visibilidade e reputação global, esse ranking adota uma metodologia específica alinhada a esses interesses institucionais
Um novo conceito de excelência acadêmica está gradualmente substituindo a noção de “universidades de classe mundial”. Esse novo paradigma é o de uma universidade engajada.