Metricas.edu
Nesta exposição, a Professora Helena Nader discute a evolução e os desafios do sistema científico nacional, defendendo o papel das métricas como instrumento central de gestão. Sua análise destaca a importância desses indicadores para acompanhar o desempenho acadêmico, identificar assimetrias regionais, orientar investimentos estratégicos e fortalecer a prestação de contas da ciência à sociedade.
Este documento sintetiza a análise de desempenho das seis universidades públicas do estado de São Paulo – USP, Unicamp, Unesp, Unifesp, UFSCar e UFABC – com base em três dos principais rankings internacionais: Leiden, Quacquarelli Symonds (QS) e Times Higher Education (THE). A análise revela uma posição de liderança consolidada no cenário latino-americano, sustentada por uma elevada produção científica e uma bem-sucedida internacionalização da pesquisa por meio de coautorias.
O encontro celebra cinco anos do trabalho de consolidação de uma comunidade de gestores e lideranças das instituições de ensino superior público no Brasil.
MET-A12 1/25 Curso de aprimoramento em formato intensivo – Verão 2025
Análise dos resultados das universidades públicas sediadas no estado de São Paulo no THE Impact 2024 e sua contribuição para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
Publicado em junho de 2024, o relatório anual 2023 da Organização Todos pela Educação é exemplar na forma de comunicar os resultados das suas frentes de ação, sobretudo na missão de interação com o poder público na formulação de políticas. Leia o relatório completo em formato digital
Reflexões a partir do Programa de Recognition & Rewards da Holanda
A preocupação sobre o benefício que a sociedade pode obter da pesquisa científica, o que chamamos de impacto social da pesquisa, não é nova. Ela pode ser remetida ao relatório Science, The endless frontier, de Vannevar Bush, datado de 1945, que conectava pesquisa ao seu impacto econômico e propunha que aquela deveria responder aos anseios da população. Desde então, e principalmente ao longo da última década, a definição, mensuração e adoção do impacto social da pesquisa como cultura e prática institucional nas universidades ganhou ímpeto reforçado. Mas o que é e como podemos entender o impacto social da pesquisa?
O conceito de impacto da pesquisa tem sido um agente propulsor dos valores de inovação. Esse artigo investiga as forças propulsoras e inibidoras para sua adoção nas universidades como cultura e prática institucional.
Marcelo Knobel (Reitor da Unicamp 2017-2021) com Nina Ranieri
O aumento da pobreza e das desigualdades ameaçam décadas de desenvolvimento humano resultantes de políticas públicas focadas na saúde, educação e acesso à renda (ODS 1 e ODS 8).
This session held in english. John Aubrey Douglass, UC Berkeley. Video Yvonne Mascarenhas, IFSC/USP. Video and Text [en][pt-BR] Elizabeth Balbachevsky, FFLCH/USP. Video Nina Beatriz Stocco Ranieri, FD/USP. Video. Text [en][pt-BR] The articulation of interfaces and partnerships with external stakeholders increases the potential for generating social impact from research, teaching and knowledge exchange. At the same […]
A Embrapa divulgou seu Balanço Social 2020. Seu conteúdo oferece estatísticas chaves de insumos e resultados. Métricas que permitem estimar o impacto social da Embrapa, a exemplo da quantidade de empregos gerados e do retorno sobre o investimento em pesquisa e extensão. O balanço baseia-se no modelo de avaliação de impacto da Embrapa. Um modelo […]
O Professor Carlos Azzoni da FEA-USP apresenta os resultados de um estudo que mediu os impactos econômicos das atividades de ensino das universidades públicas do estado de São Paulo e os impactos sobre o mercado de trabalho, focando em produtividade e geração de valor para o setor produtivo privado. Leia a íntegra do estudo About […]
O Professor John Aubrey Douglass da University of California at Berkeley apresenta seus pensamentos sobre como a universidade pública pode reforçar seus laços com setores da sociedade. Comentários da professora Elisabeth Balbachevsky, da FFLCH/USP About the session: How can we improve interaction between society and the university? This session will be held in english. John […]
Apresentação do trabalho do Prof. Pedro N. Teixeira, U. do Porto durante o V Workshop Metricas. Link para a apresentação em slides About the session: From university-centric metrics to society-centric metrics Robin Mason (University of Birmingham) Carlos Azzoni (USP) Cleópatra Planeta (UNESP) Pedro Teixeira (U. do Porto) Renato Pedrosa (Unicamp) Metrics centered on society aim […]
Neste V Workshop os apresentadores foram desafiados a pensar como integrar o sistema de universidades públicas localizadas em São Paulo e para isto propus uma perspectiva que considero relevante e potencialmente capaz de desencadear propostas de trabalhos conjuntos – o desafio do ensino nesta fase de pandemia.
A Unesp apresenta o livro “Universidade em Transformação: lições das crises”, uma construção coletiva dos gestores da Universidade entre 2017-2020, com o objetivo de debater a universidade pública paulista e refletir sobre as crises contemporâneas. Acesse o conteúdo completo no canal da UNESP Youtube. Mais informações no site da UNESP.
Texto apresentado na mesa “How can we improve interaction between society and the university?” durante o V Workshop Metricas pela professora Nina Ranieri da FD/USP.
Esse denso relatório elaborado pela OCDE tem por foco o desempenho de sistemas de ensino superior, em contraste às numerosas iniciativas que comparam universidades. Essa abordagem permite compreender o panorama geral e realizar comparações distintas das análises centradas nas instituições. A partir de sua leitura, é possível analisar comparativamente como os egressos interagem com o […]