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Esta nota técnica do QS Subject Rankings 2026 oferece a coordenadores de curso e gestores acadêmicos uma leitura crítica do ranking, evidenciando que estratégias de melhoria variam conforme a área do conhecimento, os pesos dos indicadores e o perfil institucional. O material reúne evidências e recomendações para apoiar decisões mais qualificadas e contextualizadas.
Esta análise do THE Interdisciplinary Science Rankings 2026 oferece às lideranças universitárias uma leitura crítica do desempenho das universidades públicas paulistas em pesquisa interdisciplinar, mostrando que o ranking privilegia formas mais formalizadas e bibliometricamente visíveis de interdisciplinaridade. O material discute limites metodológicos, forças institucionais e possibilidades de uso estratégico e responsável dos resultados.
Dezembro de 2025
As Universidades Públicas sediadas no estado de São Paulo — Universidade de São Paulo (USP), Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Federal do ABC (UFABC) e Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) —, anunciaram uma decisão conjunta de cessar a participação no THE University Impact Ranking a partir de 2026. Esta […]
O encontro de representantes de gestão de indicadores universitários focou no desafio da cultura e governança de dados, essenciais para a tomada de decisão. A principal dificuldade é garantir a qualidade e a consistência do dado, o que demanda a criação de normativas e sistemas robustos. Estratégias como o uso de interlocutores nas grandes áreas e o posicionamento estratégico dos escritórios próximos à alta gestão são cruciais para transformar o dado bruto em informação útil. Reforçando que a gestão de dados é uma evolução constante que não pode retroceder , o grupo planeja investir em inovação, como a Inteligência Artificial (IA), e expandir a colaboração através do Projeto Métricas para os países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP) .
Um novo conceito de excelência acadêmica está gradualmente substituindo a noção de “universidades de classe mundial”. Esse novo paradigma é o de uma universidade engajada.
Adriana Cruz | Jornal da USP O Conselho Universitário promoveu, no dia 23 de junho, uma reunião temática sobre Avaliação Institucional e Docente na USP. O encontro foi realizado no auditório István Jancsó da Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin, na Cidade Universitária, em São Paulo. A iniciativa, promovida pela Comissão Permanente de Avaliação (CPA) […]
Maio de 2025
O relatório Reimagining University Rankings: Exploring Strategic Priorities and Alternatives, de autoria de Touko Närhi e Sophie Ratcliff, da Conference of European Schools for Advanced Engineering Education and Research (CESAER), publicado em 25 de novembro 2024, decorre do workshop realizado na KTH Royal Institute of Technology, Estocolmo, Suécia. O texto aborda as comparações de IES […]
Vídeo da Cerimônia Com a palavra: Lia Rita de Azeredo Bittencourt, Vice Reitora da Unifesp e Pesquisadora associada do Projeto Métricas, Fátima Nunes, Coordenadora do EGIDA-USP e Pesquisadora associada do Projeto Métricas, Claudia Maria Simões Martinez da UFSCar, Formanda do V Curso, João Manuel Saveia Daniel Francisco da Universidade Católica de Angola, formando do V […]
O encontro celebra cinco anos do trabalho de consolidação de uma comunidade de gestores e lideranças das instituições de ensino superior público no Brasil.
Saberes e práticas
São Paulo, 26 de outubro de 2023
Das 09h30 às 16h30 horas na Fapesp
Maio 2023
A agência ShanghaiRanking, criadora do ranking geral Academic Ranking of World Universities (ARWU), também publica um ranking anual porde áreas do conhecimento, o Global Ranking of Academic Subjects (GRAS).
O ano de 2022 apresenta perspectivas de profundas transformações nas esferas sanitária, econômica, social, política e geopolítica. Para as universidades, estas mudanças são portadoras de desafios e oportunidades. Desafios que incluem a relação da ciência com a sociedade, o uso responsável de métricas, o acompanhamento dos egressos e a inclusão social. Oportunidades que abrangem soluções […]
O ano de 2022 apresenta perspectivas de profundas transformações nas esferas sanitária, econômica, social, política e geopolítica. Para as universidades, estas mudanças são portadoras de desafios e oportunidades. Desafios que incluem a relação da ciência com a sociedade, o uso responsável de métricas, o acompanhamento dos egressos e a inclusão social. Oportunidades que abrangem soluções imbuídas de valores centrados no desenvolvimento humano e na sustentabilidade para a construção do século XXI.
Apresentação dos trabalhos de conclusão do II Curso Métricas.
De 9 a 11 de novembro de 2021.
Nota técnica analítica sobre o uso do ranking, e o desempenho das universidades públicas no estado de São Paulo.
De 1 a 4 de dezembro de 2020
Ao considerar o uso de indicadores para medir algum aspecto do sistema de ciência, existe um princípio de linearidade. Movimentos de indicadores na escala devem, de acordo com esse princípio, representar de maneira uniforme o mesmo fenômeno para diferentes entidades. Esse fenômeno é uma extensão de um princípio de uniformidade, o qual determina que um […]