Metricas.edu
Esse texto sumariza a contribuição da Professora Yvonne Mascarenhas (IFSC-USP) ao V Workshop Metricas, realizado em dezembro de 2020. O texto relata a longa história de interação entre universidade e sociedade na região de São Carlos, no estado de São Paulo. Essa relação se demonstrou instrumental na mobilização entre legisladores para assegurar o financiamento público para a educação superior no ano de 2021 e além.
Em um cenário como o que vivemos, em que as universidades têm que lidar com os riscos inerentes da situação imposta pelas crises de 2020, reforça-se a ideia de que a pesquisa institucional deve responder a novos desafios além de monitorar o desempenho acadêmico, e se expor aos rankings internacionais.
Estudo realizado por pesquisadores do Núcleo de Economia Regional e Urbana (Nereus) da USP dimensiona o impacto econômico de longo prazo decorrente das atividades-fim das instituições de ensino superior, tendo como base as três universidades estaduais paulistas, USP, Unicamp e UNESP. Coordenado pelos professores Carlos Roberto Azzoni e Eduardo A. Haddad, da Faculdade de Economia, Administração […]
Com objetivo de debater o Planejamento como atividade essencial da administração pública, discutindo o planejamento como técnica para guiar os destinos das organizações e dos governos a Universidade Federal de Goiás (UFG) por meio da SECPLAN/UFG – Secretaria de Planejamento, Avaliação e Informações Institucionais da UFG apresentou o painel: Prioridades em tempos de mudanças e […]
Os melhores relatórios anuais de universidades são escritos com seu público alvo em mente. Esse público é prioritariamente a parcela da população com prerrogativas de tomar decisões vitais sobre o financiamento das instituições públicas de educação superior
Educação superior publica não é gasto. É investimento. Leia o relatório do Reitor da Universidade Federal de Itajubá.
O projeto Métricas foi distinguido com extenso editorial, sob o título ‘Os critérios de Avaliação da USP’, pelo jornal O Estado de S. Paulo, registrando assim a importância no papel da universidade pública em nosso país
Matéria publicada em 6 de outubro no Jornal da USP traz a fala de especialistas sobre a importância da avaliação institucional e da consolidação de uma cultura de avaliação que se encarregue de levar para fora dos muros da universidade as discussões sobre a importância de um sistema de desenvolvimento de ciência para a sociedade. […]
Debate no lançamento de livro rememora e comenta a importância da autonomia universitária no marco dos 30 anos dessa conquista no estado de São Paulo.
Mesa redonda organizada durante o II Congresso acadêmico da UFABC trouxe um debate sobre Gestão de Dados, impacto social e excelência acadêmica
Nota técnica. Análise do potencial de utilização do ranking e desempenho das universidades públicas paulistas.
Em texto apresentado no III Fórum Métricas, o presidente do conselho da Fapesp, Marco Antônio Zago comenta os desafios do sistema de ciência e tecnologia e ensino público na contemporaneidade.
O THE Impact Ranking se baseia nos objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU, e classifica instituições de educação superior em relação à contribuição para os 17 objetivos de desenvolvimento sustentãvelda ONU. Trata-se de uma iniciativa nova, que na sua segunda edição de 2020, listou a USP em 14° lugar. Para comentar a participação da Universidade […]
Durante o Webinar Lições da Crise: Inovações e boas práticas nas universidades, promovido no dia 7 de maio de 2020, registramos uma intervenção do Professor Marcelo Knobel, reitor da Unicamp compartilhou inovações e boas práticas para assegurar a acessibilidade e equidade de oportunidade aos estudantes das universidades. Acompanhe o vídeo. 7″41′
O Webinário promovido pela Academia de Ciências do Estado de São Paulo (ACIESP) no dia 29 de abril de 2020, contou com a participação dos expositores Carlos Henrique De Brito Cruz e Luiz Eugenio Mello
Webinar realizado nos dias 6, 7 e 8 de maio de 2020
Artigo publicado no portal Wonkhe de autoria de Shân Waring (U. Northampton) e Jonathan Grant (King’s College London) apresenta uma uma abordagem crítica e construtiva dos desafios para universidades britânicas, que estendem-se à instituições brasileiras, de forma clara e objetiva. Leia:
Relatório Científico do projeto Indicadores de desempenho nas Universidades Estaduais Paulistas referente ao período de 01 de julho de 2017 a 20 de dezembro de 2019 (Projeto FAPESP 2017/50046-8) Resumo do Impacto O projeto reuniu pesquisadores da USP, Unicamp e Unesp com o objetivo de discutir o uso de rankings universitários e indicadores de pesquisa visando comparar […]
Como surgiram e o que medem as principais classificações de universidades do mundo
A necessidade de fornecer dados para órgãos de fiscalização e rankings acadêmicos nacionais e internacionais levou as universidades brasileiras a investir na criação de comissões administrativas ou escritórios dedicados à coleta e à análise de informações de desempenho.