Nota técnica analítica sobre o uso do ranking, e o desempenho das universidades públicas no estado de São Paulo.
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Autor: Metricas
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Magna Charta Universitatum 2020
A Magna Charta Universitatum foi originalmente assinada em 1988 por 366 universidades no momento do 900º aniversário da fundação da Universidade de Bolonha. O MCU é mantido por um observatório sem fins lucrativos, que garante a adesão ao acordo. O acordo original de 1988 garantiu a liberdade institucional e acadêmica e a indivisibilidade do ensino […]
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O que faz um Research Impact Officer?
Em entrevista realizada pelo Projeto Métricas em 1 de agosto de 2021, Giovanna Lima, que trabalha como Research Impact Officer na escola de artes e humanidades da Trinity College Dublin fala sobre as atribuições do cargo, os defafios cotidianos e reflete sobre a importância da medição do impacto nas atividades das instituições universitárias, na relação […]
Ana Maria Carneiro (Unicamp) e Thais Vieira (ESALQ) com Marisa Beppu.
Soraya Smaili (Reitora da UNIFESP 2013-2021), Sandro Valentini (Reitor da UNESP 2017/2021) com Elizabeth Balbachevsky e Renato Pedrosa.
Aluísio Segurado (USP), Alexsandro Carvalho (UNIFESP), Dulce Silva (UNESP), Giovanna Lima (Trinity College Dublin), Milena Serafim (Unicamp), Wagner Carvalho (UFABC) com Luiz Nunes.
Marcelo Knobel (Reitor da Unicamp 2017-2021) com Nina Ranieri
Nesse seminário, o professor Carlos H. de Brito Cruz oferece suas reflexões em um panorama sobre uso de métricas e indicadores na gestão de instituições e sistemas de ensino superior.
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VI Workshop Métricas
21 a 24 de junho de 2021
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Exercícios SciVal
Atividades práticas para os dias 19 e 20 de maio de 2021
A responsabilidade das universidades com seu corpo discente prossegue além da formatura ou da obtenção de um título de pós-graduação. Faz parte dessa relação conhecer a trajetória profissional e como os estudos contribuíram para a sua realização. Esta é a informação que retroalimenta os processos para o aprimoramento do ensino. Este painel analisa uma variedade […]
Mesa do V Fórum Métricas: Diálogos com a sociedade. Apresentações Robin Mason, University of Birmingham. Video Carlos Azzoni, USP. Video. Study Cleópatra Planeta, UNESP. Video Pedro Teixeira, U. do Porto. Video Renato Pedrosa, Unicamp. Video Metrics centered on society aim to highlight the answers given by the university to the needs and expectations of the community that maintains it. In this […]
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Impacto social das universidades
O aumento da pobreza e das desigualdades ameaçam décadas de desenvolvimento humano resultantes de políticas públicas focadas na saúde, educação e acesso à renda (ODS 1 e ODS 8).
This session held in english. John Aubrey Douglass, UC Berkeley. Video Yvonne Mascarenhas, IFSC/USP. Video and Text [en][pt-BR] Elizabeth Balbachevsky, FFLCH/USP. Video Nina Beatriz Stocco Ranieri, FD/USP. Video. Text [en][pt-BR] The articulation of interfaces and partnerships with external stakeholders increases the potential for generating social impact from research, teaching and knowledge exchange. At the same […]
O artigo “Between Tradition and the Future: On Metrics and Performance Indicators for the Faculty of Law at University of São Paulo” de autoria da Profa. Nina Ranieri foi publicado no Journal of International Educational Reform”. A leitura desse artigo é importante para os interessados na construção de indicadores nas humanidades. Ilustra-se o processo do desenho experimental de indicadores. Nina B. S. Ranieri é pesquisadora associada do […]
A Embrapa divulgou seu Balanço Social 2020. Seu conteúdo oferece estatísticas chaves de insumos e resultados. Métricas que permitem estimar o impacto social da Embrapa, a exemplo da quantidade de empregos gerados e do retorno sobre o investimento em pesquisa e extensão. O balanço baseia-se no modelo de avaliação de impacto da Embrapa. Um modelo […]
O ranking QS World University Rankings visa orientar estudantes e seus familiares na escolha de instituições de ensino superior para sua formação. Sua metodologia baseia-se em: pesquisa opinião junto a acadêmicos (40%); pesquisa de opinião junto a empregadores (10%); número de estudantes por docente equivalente a regime integral (ERI) (20%); número de citações por docente […]
O ranking Times Higher Emerging Economies é publicado anualmente com foco nasuniversidades de países com sistemas de educação superior em fase de consolidação.Utiliza os mesmos indicadores da classificação global, com a diferença de excluir dasua listagem as instituições dos EUA, Reino Unido e Europa. Baixe o documento com a análise completa.
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QS Subject 2021
O ranking QS Subject examina quatro indicadores com pesos distintos: a) o resultado de um survey sobre a reputação acadêmica; b) o resultado de um survey sobre a reputação dos empregadores; c) o número de citações por artigos (taxa de citação); e d) uma variante do índice Hirsch que considera um período de cinco anos. […]
Em artigo apresentado no IV Fórum Métricas, a professora Nina Ranieri apresenta sua visão sobre a atual situação da governança das universidades públicas e dos caminhos possíveis para enfrentar os desafios do sistema de ensino superior brasileiro.