É necessário fazer uma pequena introdução, pois esse período está sendo singular para o Departamento de Comunicação Institucional (DCI/Unifesp). Mesmo conhecendo as notícias e as informações sobre o avanço da covid-19 sobre a região de Wuhan, na China, e depois a expansão do vírus, com a doença resultante do contágio, para países da Europa, a […]
Autor: Metricas
Pergunta para a sessão: As áreas do conhecimento e suas métricas Edson Wendland O Prof. Edson abordou os indicadores para avaliar o ensino. Gostaria de saber se os alunos fariam parte desse processo de avaliação e de que forma. Sim. A ideia seria construir um formulário com quesitos objetivos sobre habilidades importantes no ensino,avaliados de […]
As pesquisas disponíveis sobre experiência docente e discente: Survey de atitudes docente diante a transição Pesquisa da Unifesp sobre perfil discente Pesquisa dirigida por alunas da Travessia na FDUSP Pesquisa do perfil discente na UFES As melhores práticas estabelecidas: Video – Marcelo Knobel Acessibilidade digital no ensino Mesa III Fórum – Transição do presencial para […]
Em entrevista para o Jornal da USP sobre a construção do III Fórum o coordenador do projeto, Jacques Marcovitch fala da importância do contexto e dos desafios para a consolidação do protagonismo da ciência no futuro.
O THE Impact Ranking se baseia nos objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU, e classifica instituições de educação superior em relação à contribuição para os 17 objetivos de desenvolvimento sustentãvelda ONU. Trata-se de uma iniciativa nova, que na sua segunda edição de 2020, listou a USP em 14° lugar. Para comentar a participação da Universidade […]
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III Fórum Metricas.edu
III Fórum Metricas.edu. Realizado em junho de 2020. O novo Protagonismo da Ciência.
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Unicamp Bolsa digitalização
The problem The transition to digital means for teaching in order not to lose the academic year brought certain inequalities of access into sharp relief. In order to successfully accompany studies off campus, students must have, at least, reliable fast internet and a device with which to follow the materials. The reality of Brazil’s public […]
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Respostas em destaque. Módulo 4
O diálogo entre sistemas nacionais e internacionais de avaliação e governança. Tópicos Avaliação docente interna e externa, avaliação pelas agências brasileiras e comparações internacionais: complementaridade e dissociações. Tensões entre a comparação internacional e a ordem jurídica brasileira. Perguntas Quais são as convergências e divergências entre os parâmetros adotados pela CAPES e aqueles adotados por um […]
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Boletim informativo
Junho de 2020 O Projeto Metricas.edu produz conhecimento sobre a interação entre universidades e rankings. Entre nossos objetivos prioritários, estão a disseminação do conhecimento sobre metodologia e métricas relacionadas às comparações internacionais, a identificação de componentes e boas práticas orientadas à melhorar a percepção da qualidade e o aprimorar a governança das instituições de ensino […]
Durante o Webinar Lições da Crise: Inovações e boas práticas nas universidades, promovido no dia 7 de maio de 2020, registramos uma intervenção da Professora Mônica Yassuda, diretora da EACH/USP que compartilhou inovações e boas práticas na EACH decorrentes da crise sanitária que se iniciou em março de 2020. Acompanhe o vídeo. 4″57′
Essa entrevista com o Prof. Ney Lemke, Coordenador da CTInf da UNESP, foi realizada para subsidiar o Webinar Lições da Crise: Inovações e boas práticas nas universidades, promovido no dia 6, 7 e 8 de maio de 2020. Na entrevista, foram respondidas perguntas sobre os desafios e lições da crise sanitária, em decorrencia dos acontecimentos […]
Essa entrevista com o Prof. João Eduardo Ferreira (JEF) que é superintendente da STI-USP, foi utilizada para subsidiar o Webinar Lições da Crise: Inovações e boas práticas nas universidades, promovido no dia 6, 7 e 8 de maio de 2020. Na entrevista, concedida para a rádio USP, foram apresentados alguns desafios decorrentes dos acontecimentos de […]
Essa entrevista com o Prof. Paulo Licio de Geus, que é CIO do CITIC da Unicamp, foi realizada para subsidiar o Webinar Lições da Crise: Inovações e boas práticas nas universidades, promovido no dia 6, 7 e 8 de maio de 2020. Na entrevista, foram respondidas perguntas sobre os desafios e lições da crise sanitária, […]
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Respostas em destaque. Módulo 3
Comparações Internacionais: limitações, interesses e relevância para o ensino superior brasileiro Tópicos Histórico, introdução, contexto de surgimento e evolução das primeiras classificações. Composição dos rankings universitários, seus contextos sociais e políticos e sua aplicabilidade às universidades brasileiras. As raízes do ranking chinês, rankings britânicos e também a distinção entre as metodologias dos rankings por área […]
A crise sanitária de 2020 causada pelo Covid-19 levou as universidades estaduais paulistas (USP, Unicamp e Unesp) a proporcionar aulas remotas com uso de tecnologias digitais para alunos de graduação e de pós-graduação, além de manter o desenvolvimento de pesquisas, zelando, assim, pelo dever social das instituições públicas de ensino superior. Em decorrência disto, os […]
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Respostas em destaque. Módulo 2
Educação Superior Pública Brasileira: Desafios e Perspectivas O segundo módulo do curso, traz uma reflexão sobre a função da universidade, e de formas de medir a performance institucional. Seguem as respostas en destaque da primeira turma do curso Questões Qual, na sua opinião, é a função de uma Universidade? Descreva como monitorar o impacto social […]
Em uma época de rupturas e medidas de isolamento social, podemos esperar que quase todas as áreas do sistema de produção científica serão afetadas pelas crises decorrentes do Covid-19. Essas interrupções trarão outros desafios, revelarão novas soluções e atores submetidos às condições difíceis pelas restrições, que repentinamente são postos à prova por esse novo ambiente […]
Como se situam as universidades brasileiras no mundo em termos de qualidade em 2020? Para responder a essa pergunta, foi analisado o cenário e os dados de alguns rankings internacionais, em busca de indicativos de qualidade e pontos de comparação das universidades públicas brasileiras.
Desde meados de março, a restrição imposta pela crise sanitária forçou mudanças rápidas e respostas rápidas das universidade. Nesse artigo, listamos e analisamos as iniciativas de comunicação social de algumas universidades de destaque no mundo e as iniciativas brasileiras.
O ranking Nature index Young Universities é baseado apenas no número de artigos publicados no conjunto de revistas publicadas do grupo editorial. Não considera citações portanto, não dá medida de impacto, nem de produtividade, mas da capacidade de uma universidade de produzir e publicar artigos em uma fonte altamente respeitável. Nessa edição de 2020, trazemos uma análise da participação de duas instituições paulistas, a UNESP e a UFABC.